Hochbegabt ist man dann, wenn man alle seine Talente dazu benutzt, die vom Leben gestellten Aufgaben zu bewältigen.

Wenn jemand "ADS hat", bekommt er vom Leben die damit verbundenen Schwierigkeiten als Training für die Entwicklung seiner Kräfte & Talente, die er dazu hat.

Als Ich-kann-Schule-Lehrer erscheint es mir seltsam, dass wir Kindern, die deutlich besser als andere Kreuzworträtsel lösen oder Fensterscheiben einwerfen können, wie dressierbare Affen oder Seehunde sehen und ihnen und ihren Elter suggerieren, sie seien "hochbegabt", auch wenn sie mit sich selbst überhaupt nicht klarkommen.
Ich kann die Sehnsucht, nach Höherem zu streben, ja ganz gut verstehen in einer Welt, in der man ständig nur mit DRUCK runtergemacht wird.
Unsere "Diagnosen" über angebliche Probleme von Kindern sagen in der Praxis aber vor allem nur eins zuverlässig aus: dass die dafür zutsändigen Erwachsenen das Problem NICHT LÖSEN KÖNNEN.

Was heißt denn ADS - Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom - überhaupt auf Deutsch?
Griech "syn-dromos" = "der Zusammenlauf".
Syndrom bedeutet nur, dass da ein ganzer Haufen zusammengekommen ist, den keiner versteht und den auch niemand Lust hat verstehen zu lernen. Da wählt man einfach ein griech. Fremdwort und dann glauben alle, man hätte etwas ganz genau herausgefunden. Syndrom heißt nur, dass man im Grunde gar nicht weiß.

Und die Aufmerksamkeit fehlt mitnichten dem Kind.
Aufmerksamkeit muss man AUF SICH ZIEHEN.
Das schaffen die beteiligten Erwachsenen aber nicht, weil sie DRUCK machen.
Mit DRUCK kann man nicht ZIEHEN.
Es ist also IHR Problem und nicht das des Kindes.
Es ist IHR Versagen und nicht irgendeine unerklärliche Krankheit im Kind.

Das bedeutet aber auch nicht, dass sie irgendwie abnorm oder krank sind sondern nur dass SIE LERNEN müssen, wenn es besser werden soll.

Stell Dir mal vor, wenn Du etwas lernst und man mitbekommt, wie GUT es Dir dadurch geht, was Du dadurch für eine SOG-Wirkung auf alle bekommst, denen es noch nicht so gut geht!
Wenn Du mit Deinen Kräften EINS wirst und die das ausstrahlen, erzeugst Du eine attraktive = anZIEHende Atmosphäre.
Dann kannst Du STARK & GEZIELT genau das ausstrahlen, was den Kräften z.B. Deines Kindes für ihre gute Entwicklung fehlt.
STRAHLEN kommen - anders als Worte - überall durch.

Wenn wir also das Kind dazu bringen, als PERSÖNLICHKEIT zu wachsen, wird es seinen Lebensaufgaben gewachsen.
Als Ich-kann-Schule-Lehrer genieße ich Kinder als Persönlichkeiten.
Dafür brauchen sie nur, dass man sie die Rolle einer Persönlichkeit spielen lässt.

Ich freue mich auf Euren Erfolg.

Franz Josef Neffe

Aus einer Duskussion bei : http://www.focus-kind-forum.de/t70f2-hoc...ind.html#msg291

... und manchmal, wenn man das Glück hat, im richtigen Moment den richtigen Menschen zu treffen, der einen genau dort zu packen weiß.
Beispiel: Der-Strassenchor, Vier Jahre danach - Langzeitdokumentation